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让每一个孩子都上的起学,受到公平的教育机会,是他们改变命运,走出贫困的最好方式,是一个地区实现稳定和谐的最好方式,扶贫在扶智,而教育不仅投入大,周期长,需要社会各界齐心齐力才能办好。近年来,国家大力扶持基础教育的发展,从根上去解决贫困的根本性问题,那无疑就是教育。

2020年全国教育经费总投入为53014亿元,比上年增长5.65%。其中,国家财政性教育经费为42891亿元,比上年增长7.10%。2020年全国学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育经费总投入分别为4203亿元、24295亿元、8428亿元、13999亿元,比上年分别增长2.39%、6.55%、9.14%、3.99%。国家财政性教育经费支出占GDP比例连续六年保持在4%以上。

而办好教育除了国家的投入,社会力量也是重要的辅助剂,由于教育是一种长期投资,它与经济建设等性质的投资相比,具有间接性和迟效性,社会投资积极性并不高。而实现”共同富裕“让先富起来的人帮助大部分人实现富裕目标,就应该“授人以鱼不如授人以渔”,教育需要改革开放以来,在国家发展中先富起来的企业家们,肩负更多的责任,因为这是国家强盛的根基。

中国教育投资南北也有很大的偏差,南北教育水平的差异根本来说应该是经济水平的差异,毕竟经济基础决定教育投入,而要实现共同富裕,这更需要企业家的关注,就拿内蒙古来说,作为祖国正北方,虽然这些年来国家教育投入很大,但是社会性投入,特别是企业家公益性的参与,积极性不高,至今为止,只有君正集团杜江涛捐赠给母校的3.5亿,是内蒙古学校获得捐赠最大款项,这与南方和一些著名学府获得的捐赠还是有些差距的,因此实现共同富裕,一定要给最需要帮助的地区更多的资源配置,为国家的共同富裕大目标,企业家应该摒弃作秀和眼前利益的慈善,多多关注中国最需要关注的基础教育,虽然漫长,但是值得期许。

教育是提高国家综合实力的重要环节,也是增强国家自主创新能力的重要举措。中国还有很多贫困地区的基础教育不完善,但是教育事关国家个人安慰,很多企业家也是通过教育走出寒门,成为贵子,先富带后富,一定要扶智。

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