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“罗湖教育积极探索数智化变革，携手高校和企业打造‘教学评一体化智能体’，构建智能化教育新生态。”2月20日—22日，为展示各区在基础教育领域的创新成果，推动教育资源的共享与协同，广东省深圳市举办了“科学教育·社会协同”资源对接交流活动，罗湖区教育局局长高延勇在罗湖教育专场发布活动上重点介绍了“教学评一体化智能体”，引起与会专家及教育工作者的关注。

据了解，罗湖“教学评一体化智能体”以罗湖智慧教育云平台为数字底座，集成国内多个头部大模型的优势打造18个AI应用，如作文批改、学生评语等，真正实现“学生成长评价”和“教师发展评价”的双轮驱动。

活动上，罗湖区精心布置了罗湖教育展厅，以“与孩子一起创造美好的世界”为主题，分为“新质、共生、融创、向未来”四个板块，全方位展示了罗湖教育在育人方式变革、办学生态探索、保障机制畅通、管理体制创新等方面的尝试。

其中，“共生”板块聚焦校外场馆资源的深度开发与利用，罗湖区整合83个校外资源点，打造“金木水火土”五行线路，这些线路由师生共同设计，通过“每周半天计划”开发351门校外课程，覆盖近1.1万名学生。“新质”板块主要展示“一间教室的革命”和“首届课博会”，罗湖区通过与高校合作打造新质教室，重构教学空间与形式，实现“1个空间、3种场景、N种课堂”，为学生提供自主学习平台;还通过“首届课博会”推出372门课程，以丰富的课程资源满足学生多元化的学习需求。另外，“融创”和“向未来”板块分别展示了罗湖教育在智能化领域的创新成果和“教学评一体化智能体”成果。

《中国教师报》2025年03月05日第4版